摘要：近年來,交互設(shè)計、界面設(shè)計蓬勃發(fā)展,交互界面設(shè)計具備諸多理論依據(jù),人機(jī)工學(xué),心理學(xué)和其他學(xué)科的支持下,界面設(shè)計也在迅速發(fā)展。伴隨體驗經(jīng)濟(jì)和服務(wù)經(jīng)濟(jì)時代的發(fā)展,服務(wù)設(shè)計與交互界面設(shè)計關(guān)聯(lián)度愈發(fā)緊密,成為設(shè)計新趨勢。為進(jìn)一步研究服務(wù)設(shè)計系統(tǒng)在軟件界面設(shè)計中的應(yīng)用,本文從服務(wù)設(shè)計系統(tǒng)入手,結(jié)合符號學(xué)相關(guān)知識,將服務(wù)設(shè)計隱性要素通過界面設(shè)計顯性化,并結(jié)合兒童這一特殊群體進(jìn)行研究,為設(shè)計行業(yè)及兒童身心發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。