高校教師學(xué)術(shù)不端行為形成原因及防范機制探析
作者：劉大勇; 谷玉瑩 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院; 黑龍江哈爾濱151000
摘要：高校教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者和科學(xué)研究的從事者,其學(xué)術(shù)行為對學(xué)生、學(xué)校、社會皆會產(chǎn)生影響。一旦教師出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端行為會嚴重影響高校、教師的聲譽和社會信譽,破壞學(xué)術(shù)界的健康發(fā)展,造成惡劣的社會影響。高校學(xué)術(shù)不端的嚴峻形勢引發(fā)學(xué)界對此行為的深入研究,研究高校教師的學(xué)術(shù)不端危害性及原因,探索高校教師學(xué)術(shù)不端的防范機制,為進一步肅清學(xué)術(shù)風(fēng)氣提供參考。
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兵團教育學(xué)院學(xué)報雜志
兵團教育學(xué)院學(xué)報雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：西部教育、思政課程與課程思政、知識建構(gòu)研究、心理學(xué)、高校管理與研究、高校教學(xué)改革與實踐、基礎(chǔ)教育研究等。于1991年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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