《中國英語能力等級量表》的意義及其對英語教學(xué)的影響
作者：余衛(wèi)華; 馮志偉 浙江越秀外國語學(xué)院; 紹興312000; 杭州師范大學(xué); 浙江311121
摘要：文章首先探討了《中國英語能力等級量表》(以下簡稱《量表》)頒布和實施的積極意義。《量表》的和實施使得我國英語學(xué)習(xí)者語言能力的衡量有了一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。然后,文章重點陳述了這個《量表》的正式頒布和實施將對我國各級英語教學(xué)產(chǎn)生的積極影響,認(rèn)為這個《量表》所強調(diào)的英語運用能力和自主學(xué)習(xí)能力必將進(jìn)一步推動我國各級英語教學(xué)的發(fā)展和教學(xué)模式的改革,提升英語教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
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