“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”混合學(xué)習(xí)模式探究
作者：楊帥; 黨瑛瑛 楚雄師范學(xué)院國有資產(chǎn)與信息化管理處; 云南楚雄675000; 楚雄師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院; 云南楚雄675000
摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來,給傳統(tǒng)職業(yè)教育帶來了新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,在職業(yè)教育中推廣混合學(xué)習(xí)模式是為了順應(yīng)時展需求。該模式可以促進(jìn)職業(yè)院校學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)自律性,同時對促進(jìn)自身可持續(xù)的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
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常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報
常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：高等教育研究、技術(shù)研究與應(yīng)用、教學(xué)改革探索、思想政治教育研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究、人文社科論壇等。于2002年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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