鄉(xiāng)土地理探究性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)——以“常德市穿紫河水污染治理”為例
作者：熊建新; 鄒小燕; 錢麗君 湖南文理學(xué)院資源環(huán)境與旅游學(xué)院; 415000
摘要：地理學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)習(xí)地理的必備品格和關(guān)鍵能力,鄉(xiāng)土地理是培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)科核心素養(yǎng)的最佳單元。以學(xué)生身邊的“穿紫河水污染治理”為實(shí)例,從教學(xué)目標(biāo)、過程、反思三方面進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),可增強(qiáng)學(xué)生的區(qū)域認(rèn)知水平,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維,提高學(xué)生的地理實(shí)踐能力,形成正確的人地協(xié)調(diào)觀,以實(shí)現(xiàn)地理學(xué)科核心素養(yǎng)的“落地”。
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地理教育雜志
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