基于幼兒發(fā)展需求下的班本課程的探索實(shí)踐
作者：劉華 張家口市涿鹿縣藍(lán)天幼兒園
摘要：班本課程的提出是基于幼兒多元發(fā)展需求與現(xiàn)有課程無法滿足之間的矛盾提出的概念,是班級中幼兒在一定時間內(nèi)的主要課程,其更具靈活性和針對性。班本課程的開發(fā),有別于一般課程,提高了課程的針對性和有效性,接近班級幼兒最近發(fā)展區(qū),更有利于促進(jìn)幼兒的持續(xù)、多元發(fā)展。同時,班本課程的開發(fā),促進(jìn)了教師課程實(shí)施的能力。
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兒童大世界雜志
兒童大世界雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：理論研究、觀察思考、問題對策、教學(xué)探索等。于1984年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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