<一>題名一般使用能充分反映論文主題內(nèi)容的短語，不用標點符號。一般不設(shè)副題名，確有必要時，用冒號將副題名與主題名分開。

<二>參考文獻只擇最主要的、最新的、公開發(fā)表的著錄，按順序編碼制編排。著錄格式按 GB/T7714—2015 《信息與文獻 參考文獻著錄規(guī)則》。

<三>本刊刊登具有創(chuàng)新性、高水平、有重要意義的研究學術(shù)論文以及反映智能科學與技術(shù)領(lǐng)域近期發(fā)展狀況的文獻綜述。來稿應觀點明確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠，層次分明，文理通順。

<四>論著須附中、英文摘要，摘要必須包括目的、方法、結(jié)果(應給出主要數(shù)據(jù))、結(jié)論四部分，各部分冠以相應的標題。

<五>作者署名：作者署名置于標題正下方。作者的工作單位應標明單位全稱，連同所在省、市（縣）名及郵政編碼，加圓括號置于作者署名的下方。

<六>論文為課題項目者，須在標題末尾處標注*（上標），并與當頁末尾*鏈接，*后寫明：本文系某年度某立項單位課題（課題編號：）階段性成果。

<七>引言應簡單介紹論文的背景和目的，相關(guān)領(lǐng)域前人所做工作，存在的問題，引出本研究的主題及特色，注意：引言部分不能有公式、圖表。

<八>注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為[1][2][3]……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

<九>計量單位：應按照《中華人民共和國國家標準(GB3100—3102軋93)量和單位》的規(guī)定正確使用其名稱和符號。

<十>所有投稿稿件將經(jīng)過匿名的同行評審過程。編輯部將根據(jù)審稿結(jié)果和學術(shù)評價決定稿件的錄用與否。一旦稿件被錄用，將進行編輯、排版和出版等流程，并通知作者。

《福建開放大學學報》是由福建開放大學主辦的一本學術(shù)期刊，旨在促進學科研究交流和學術(shù)成果的傳播。福建開放大學作為中國的一所開放性大學，致力于成人教育和遠程教育領(lǐng)域的發(fā)展與創(chuàng)新。作為該大學的學術(shù)期刊，以推動學術(shù)研究、促進教育改革與發(fā)展為使命，為廣大學者提供了一個發(fā)表學術(shù)研究成果和分享教育經(jīng)驗的重要平臺。

該雜志的主要目標是促進學科研究交流。它鼓勵研究者們對教育學科相關(guān)的理論與實踐問題進行深入研究，并提供一個交流學術(shù)成果、分享研究心得的機會。該雜志涵蓋教育學科的各個領(lǐng)域，包括但不限于遠程教育、成人教育、教育技術(shù)、教育管理等。同時，該雜志還鼓勵跨學科的研究，促進教育學科與其他相關(guān)領(lǐng)域的交流和合作。此外，《福建開放大學學報》還重視實踐經(jīng)驗與教育教學的創(chuàng)新。它鼓勵教育工作者和教育實踐者分享他們在實踐中的教育經(jīng)驗和教學創(chuàng)新成果。這為教育實施者提供了一個了解和借鑒最新教育理念和教學方法的平臺，推動教育教學改進與提升

綜上所述，《福建開放大學學報》是福建開放大學主辦的一本學術(shù)期刊，旨在促進學科研究交流和學術(shù)成果的傳播。它致力于推動教育學科的發(fā)展與創(chuàng)新，為學者們提供一個分享研究成果和教育經(jīng)驗的重要平臺。通過學術(shù)研究的推進和實踐經(jīng)驗的分享，該雜志為中國的遠程教育和成人教育事業(yè)做出了重要貢獻。

中國人文社會科學期刊AMI綜合評價報告2022