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					"課程思政"建設中專業(yè)教師的主體作用 【正文】
					
				
    
			
    

			
    
				
    
					
    
						
						
    "課程思政"建設中專業(yè)教師的主體作用
    

						
						
						

						
						
    作者：劉冰; 牛莉莉; 張璐  東華大學教務處; 上海201620
    
						

						
    摘要：“課程思政”教育教學改革是貫徹黨的教育方針、實現(xiàn)全過程育人的綜合教育理念。在專業(yè)課教學中進行“課程思政”建設,專業(yè)教師是實施改革的主體,是課程建設取得成功的關鍵。文章針對課程建設中如何更好地發(fā)揮專業(yè)教師的主體作用進行研究并提出建議。
    
						

						
    注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
    
						
						
						
						
					
    
				
    
				
				
				
    
	
    
		
	
    
	
    
		
    紡織服裝教育雜志
    
		
    紡織服裝教育雜志，
		雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：教育教學論壇、專業(yè)建設與人才培養(yǎng)、課程思政、教學研究與改革、職業(yè)教育與培訓、學生工作等。于1985年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
    
		
      
			
			
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