政策情境、組織行動(dòng)邏輯與個(gè)人行為選擇——四十年來項(xiàng)目制的政策效應(yīng)與高校組織變遷
作者：閻光才 華東師范大學(xué)高等教育研究所; 上海200062
摘要：40年來我國注重效率的項(xiàng)目制宏觀政策取向,具有行政科層與市場競爭雙重邏輯嵌套的特征,它推動(dòng)了高校內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)與制度的快速變遷,使得高校基于指標(biāo)生產(chǎn)的組織特征愈加凸顯,進(jìn)而影響到微觀層面?zhèn)€體的工作動(dòng)機(jī)與行為。當(dāng)前有必要反思這一政策取向所帶來的相關(guān)效應(yīng),減少政府過多項(xiàng)目發(fā)包,還原項(xiàng)目的資源本質(zhì)并回歸學(xué)術(shù)組織本性。
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高等教育研究雜志
高等教育研究雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：教育基本理論、教育體制與結(jié)構(gòu)、教育學(xué)學(xué)科建設(shè)、學(xué)位與研究生教育、課程理論與教學(xué)改革、學(xué)生工作與學(xué)生事務(wù)、國際與比較高等教育等。于1980年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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