摘要：高校分類作為高校分類發(fā)展的基礎(chǔ),在過(guò)去20余年有了豐富的研究成果。本研究借助文獻(xiàn)計(jì)量的方法,通過(guò)文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)與CiteSpace知識(shí)圖譜分析,對(duì)中國(guó)高校分類的研究概況進(jìn)行歸納,從學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義、理論依據(jù)和研究方法、指標(biāo)設(shè)置和體系構(gòu)建、視角選擇和實(shí)踐探索4個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)梳理,提出未來(lái)高校分類問(wèn)題的4個(gè)維度,即高校分類問(wèn)題研究要關(guān)照高校分類發(fā)展實(shí)踐,高校分類問(wèn)題研究需要多學(xué)科基礎(chǔ)的融合,著力構(gòu)建具有中國(guó)特色符合國(guó)情的分類框架,基于未來(lái)科學(xué)合理設(shè)置高校分類的指標(biāo)體系。