青少年家庭教育的困境及對策——基于“學(xué)而思事件”的思考
作者：何麗娟 廣東青年職業(yè)學(xué)院; 廣東廣州510545
摘要：青少年課外教育是家長監(jiān)督、提升子女學(xué)習(xí)成績的重要輔助手段。但家長過度追求“讓孩子贏在起跑線上”,使家庭教育與學(xué)校教育的界限逐漸模糊。青少年家庭教育的困境源于家長的社會危機感加劇,應(yīng)試教育的裹脅,家庭教育觀念向世俗化、功利化傾斜等。促進青少年家庭教育良性發(fā)展,應(yīng)構(gòu)建良好的社會流動環(huán)境,規(guī)范家庭教育與學(xué)校教育的界限,推動家庭教育回歸其本質(zhì)。
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廣西青年干部學(xué)院學(xué)報雜志
廣西青年干部學(xué)院學(xué)報雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：建黨百年·黨史要論、青少年研究、共青團工作研究、教育教學(xué)研究等。于1991年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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