摘要：高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一個(gè)由政府、高校、企業(yè)、大學(xué)生等多元主體共同參與的復(fù)雜系統(tǒng),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育績(jī)效的高低反映了多元主體之間的協(xié)同運(yùn)行程度.本文基于模糊綜合評(píng)價(jià)法對(duì)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育績(jī)效進(jìn)行實(shí)證分析,并揭示實(shí)證結(jié)果背后隱含的深層次原因,在此基礎(chǔ)上分別從政府、高校、企業(yè)和大學(xué)生的角度提出相關(guān)對(duì)策,希望能為提升新時(shí)期高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育績(jī)效水平提供參考.