美國名校在華漢語精英式強(qiáng)化教學(xué)模式中的學(xué)業(yè)評價體系研究
作者：谷陵 中央民族大學(xué)國際教育學(xué)院
摘要：學(xué)業(yè)評價體系是教學(xué)管理體系的重要組成部分,為教學(xué)模式的順利實(shí)施服務(wù)。美國名校在華漢語教學(xué)項目中,普遍采用精英式強(qiáng)化教學(xué)模式,對學(xué)生學(xué)習(xí)行為要求極高。完善的學(xué)業(yè)評價體系是精英式強(qiáng)化模式確保教學(xué)效果的重要教學(xué)管理措施之一,其特點(diǎn)主要為:評價實(shí)施過程化,評價手段多樣、內(nèi)容全面,評價標(biāo)準(zhǔn)模糊、動態(tài)、開放。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
漢語國際傳播研究雜志
漢語國際傳播研究雜志， 半年刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：漢語國際傳播理論方法政策實(shí)踐、漢語第二語言學(xué)教學(xué)研究、國別語言政策研究、國際漢語師資研究、國際漢語教學(xué)理論與方法等。于2011年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
- 省級期刊
- 1個月內(nèi)審核
