略論克羅齊《美學(xué)原理》所提“直覺”觀——基于問題導(dǎo)向的“文本研讀”實踐系列之二
作者：簡圣宇 揚州大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)院; 江蘇揚州225009
摘要：克羅齊的美學(xué)思想是歐洲傳統(tǒng)美學(xué)在向當(dāng)代多元化美學(xué)發(fā)生代際轉(zhuǎn)換過程中的一個異數(shù),他與當(dāng)時其他歐洲的形而上學(xué)美學(xué)譜系的學(xué)者一樣,試圖用精細(xì)化的分析將審美發(fā)生過程中的“直覺”、“知覺”和“知識”等概念截然區(qū)分開來。作為“科研反哺本科教學(xué)”的教學(xué)改革嘗試,科研項目組力圖在對該書開展的“文本研讀”的過程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)敏感度和批判思維。
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