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《教學與管理》雜志，出版地：山西，于1984年正式創(chuàng)刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內容涉及的欄目：學校管理、教師研修、理論研究、教育治理、學生管理、教學研究、課程·教材、考試·評價、外國教育。

《教學與管理》雜志是一本專注于教育教學和管理領域的學術期刊，旨在推動教育改革和提升教育質量。作為中國教育界權威的期刊之一，該雜志面向全國中小學及其他教育機構、教師、學者和教育行政管理人員，以及教育教學與管理研究領域的專業(yè)人士。雜志以教育教學研究為主題，發(fā)表包括教育教學方法、教學設計與實施、學習理論、教學評價與測量等方面的學術論文。這些研究文章旨在促進教育教學方法的創(chuàng)新與發(fā)展，提高教育教學質量。

該雜志還關注教育管理領域的研究，包括學校領導與管理、教育發(fā)展規(guī)劃、教育政策與改革等方面的內容。這些文章旨在推動教育管理的現(xiàn)代化和提升學校管理水平，為教育改革和發(fā)展提供借鑒和參考。除了學術論文外，該雜志還刊登實踐案例分析，對國內外教育實踐案例進行深入研究和剖析，以尋找最佳實踐經驗和成功教育模式。

此外，該雜志還定期發(fā)表學術綜述和評論文章，對教育教學和管理領域的研究進展和重要文獻進行總結和評述，幫助讀者了解最新的研究動態(tài)。雜志以嚴謹?shù)膶W術態(tài)度和刊登優(yōu)質學術文章而聞名，對教育教學和管理領域的發(fā)展和創(chuàng)新作出了積極貢獻。該雜志在國內外享有良好的學術聲譽，被廣大教育工作者和研究者廣泛引用和閱讀。

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