高校招生考試多元錄取導(dǎo)向下“變量型”計(jì)分模式的制度設(shè)計(jì)與優(yōu)勢(shì)分析
作者：龐穎; 辛彩鳳 廈門大學(xué)高等教育質(zhì)量建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心、教育研究院; 廈門361005; 德州市教育科學(xué)院; 德州253000
摘要：2014年開啟的新一輪高校招生考試制度改革,掀起了1977年恢復(fù)高考以來的最大的變革:以'多元價(jià)值'導(dǎo)向顛覆了例行多年的'單一化'考錄模式。但是,在試行'新高考'的浙江、上海等地出現(xiàn)諸多'水土不服'的現(xiàn)象。故,本研究嘗試從'語數(shù)外''核心科目''選考科目''科目計(jì)分權(quán)重'等要素出發(fā),構(gòu)建'變量型'計(jì)分模式。并認(rèn)為,該計(jì)分模式具有以'不變'應(yīng)'萬變'、突出專業(yè)優(yōu)勢(shì)、注重內(nèi)在公平、淡化分?jǐn)?shù)競(jìng)爭(zhēng)等優(yōu)勢(shì),可以促進(jìn)高校招生考試從'選人'到'育才'的轉(zhuǎn)向。
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教育與考試雜志
教育與考試雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：高等教育研究、科舉學(xué)叢談、高考改革與探索、考試?yán)碚撆c實(shí)踐、教育理論與實(shí)踐、書評(píng)、教育理論研究、教育史研究等。于2006年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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