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創(chuàng)設(shè)情境加強(qiáng)高職應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)
作者：張瑩 遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 遼寧沈陽(yáng)121000
摘要：在高職應(yīng)用丈寫(xiě)作教學(xué)中采用情境教學(xué)法，可以充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生寫(xiě)作實(shí)踐能力，改善教學(xué)效果。本文針對(duì)情境教學(xué)法在高職應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)的具體應(yīng)用進(jìn)行了深入的探討研究并提出了教學(xué)反思。
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遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)雜志
遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)雜志， 季刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：綜合研究、終身教育研究、職業(yè)教育研究、管理研究等。于1996年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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