以美術(shù)教育為切入點(diǎn) 強(qiáng)化醫(yī)學(xué)生人文修養(yǎng)
作者：何可人; 厲周 廣州醫(yī)科大學(xué)第三臨床學(xué)院; 南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院
摘要：醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷隨時(shí)展正受到越來越多的關(guān)注和討論,其價(jià)值理念應(yīng)在醫(yī)學(xué)生教育中得到及時(shí)而充分的體現(xiàn)。作為溝通醫(yī)學(xué)與人文的橋梁之一,開展美術(shù)教育不僅能幫助醫(yī)學(xué)生提升專業(yè)素質(zhì)和能力,還能使人文關(guān)懷精神潛移默化地融入到醫(yī)學(xué)生的思想與人格中,為其將來發(fā)展成為高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才打下良好基礎(chǔ)。
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南方醫(yī)學(xué)教育雜志
南方醫(yī)學(xué)教育雜志， 季刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：教育理論，教育管理與改革，學(xué)科建設(shè)，政治思想與醫(yī)德教育，專業(yè)和課程建設(shè)，創(chuàng)造性教育，多媒體教學(xué)，教學(xué)方法和手段，師資隊(duì)伍建設(shè)，研究生教育，學(xué)生管理，考試研究，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)指導(dǎo)，床邊帶教，杏林感悟，循證醫(yī)學(xué)研討，教學(xué)保障，教學(xué)動(dòng)態(tài)，國外醫(yī)學(xué)教育文摘和資料等等。于1990年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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