構(gòu)建傾聽式課堂的教學(xué)策略及方法
作者：杜肖楠 齊魯師范學(xué)院文學(xué)院; 山東濟(jì)南250200
摘要：課堂教學(xué)的最高境界是學(xué)生能夠全程傾聽教師的講課。構(gòu)建傾聽式課堂的基礎(chǔ)是提高學(xué)生的母語聽力水平。聽話注意力是整個聽話活動的前提和保證。在教學(xué)中教師是解決問題的關(guān)鍵,在實(shí)踐操作層面教師可以采取有效的策略和方法調(diào)動學(xué)生的聽覺,使學(xué)生擺脫注意力渙散的聽課狀態(tài),構(gòu)建傾聽式課堂。
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齊魯師范學(xué)院學(xué)報雜志
齊魯師范學(xué)院學(xué)報雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：高等教育研究、名校介紹、基礎(chǔ)教育研究、政治·法學(xué)研究、文化·文學(xué)·語言學(xué)研究等。于1986年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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