期刊簡(jiǎn)介
Journal Title：Australian Psychologist
Australian Psychologist is the official applied practice and public policy journal of the Australian Psychological Society (APS). The journal aims to keep Australian psychologists informed about current issues in psychology, the science and practice of psychology, and psychology’s contribution to public policy, with particular emphasis on the Australian context. The journal also regularly features international contributions to facilitate scholarly exchange with Australian psychologists.
中文簡(jiǎn)介
《澳大利亞心理學(xué)家》是澳大利亞心理學(xué)會(huì)（APS）的官方應(yīng)用實(shí)踐和公共政策期刊。該雜志旨在讓澳大利亞心理學(xué)家了解心理學(xué)、心理學(xué)科學(xué)和實(shí)踐的當(dāng)前問(wèn)題，以及心理學(xué)對(duì)公共政策的貢獻(xiàn)，特別強(qiáng)調(diào)澳大利亞的背景。該雜志還定期刊登國(guó)際稿件，以促進(jìn)與澳大利亞心理學(xué)家的學(xué)術(shù)交流。
期刊點(diǎn)評(píng)
Australian Psychologist創(chuàng)刊于1966年，由Taylor & Francis出版商出版，收稿方向涵蓋PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY全領(lǐng)域，此期刊水平偏中等偏靠后，在所屬細(xì)分領(lǐng)域中專業(yè)影響力一般，過(guò)審相對(duì)較易，如果您文章質(zhì)量佳，選擇此期刊，發(fā)表機(jī)率較高。平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)2，該期刊近期沒(méi)有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023年12月升級(jí)版）
| 大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué)：綜合 | 4區(qū) | 否 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū)，基礎(chǔ)版分為13個(gè)大類(lèi)學(xué)科，然后按照各類(lèi)期刊影響因子分別將每個(gè)類(lèi)別分為四個(gè)區(qū)，影響因子5%為1區(qū)，6%-20%為2區(qū)，21%-50%為3區(qū)，其余為4區(qū)。
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2022年12月升級(jí)版）
| 大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué)：綜合 | 3區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2021年12月舊的升級(jí)版）
| 大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué)：綜合 | 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2021年12月升級(jí)版）
| 大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 4區(qū) | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué)：綜合 | 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2020年12月舊的升級(jí)版）
| 大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 3區(qū) | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學(xué)：綜合 | 3區(qū) | 否 | 否 |
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q2 | 88 / 218 |
59.9% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q3 | 113 / 218 |
48.39% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù)，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 3.7 | 0.666 | 0.995 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過(guò)加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來(lái)源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開(kāi)放訪問(wèn)： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開(kāi)放 | - | 46 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來(lái)源于搜索引擎）: | 開(kāi)源占比（OA被引用占比）： |
| 26.56% | 2 | 0.04... |
| 研究類(lèi)文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 91.30% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類(lèi)分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
發(fā)文統(tǒng)計(jì)
2023-2024國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：
| 國(guó)家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| Australia | 329 |
| USA | 17 |
| England | 13 |
| New Zealand | 6 |
| CHINA MAINLAND | 5 |
| Canada | 4 |
| Netherlands | 4 |
| Scotland | 4 |
| GERMANY (FED REP GER) | 3 |
| Japan | 3 |
2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：
| 機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
| MONASH UNIVERSITY | 30 |
| UNIVERSITY OF QUEENSLAND | 23 |
| UNIVERSITY OF MELBOURNE | 22 |
| UNIVERSITY OF SYDNEY | 22 |
| FLINDERS UNIVERSITY SOUTH AUSTRA... | 21 |
| UNIVERSITY OF ADELAIDE | 21 |
| SWINBURNE UNIVERSITY OF TECHNOLO... | 19 |
| DEAKIN UNIVERSITY | 18 |
| MACQUARIE UNIVERSITY | 17 |
| GRIFFITH UNIVERSITY | 15 |
近年引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| AUST PSYCHOL | 66 |
| BEHAV RES THER | 37 |
| J CONSULT CLIN PSYCH | 35 |
| J CLIN PSYCHOL | 26 |
| PROF PSYCHOL-RES PR | 26 |
| PSYCHOL BULL | 25 |
| AUST NZ J PSYCHIAT | 23 |
| J AFFECT DISORDERS | 23 |
| HEALTH PSYCHOL | 17 |
| J PERS SOC PSYCHOL | 16 |
近年被引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| AUST PSYCHOL | 66 |
| INT J ENV RES PUB HE | 34 |
| FRONT PSYCHOL | 31 |
| AUST J PSYCHOL | 18 |
| TRAIN EDUC PROF PSYC | 13 |
| CAN PSYCHOL | 9 |
| CHILD ABUSE NEGLECT | 8 |
| EARLY INTERV PSYCHIA | 8 |
| FRONT PSYCHIATRY | 8 |
| MINDFULNESS | 8 |
近年文章引用統(tǒng)計(jì)：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| Men In and Out of Treatment for ... | 11 |
| Minority stress, social support,... | 11 |
| Clinician wellbeing: The impact ... | 8 |
| The Utility of the Health Belief... | 7 |
| The Role of School Connectedness... | 6 |
| Reducing distress in university ... | 6 |
| Resilience and Subjective Wellbe... | 6 |
| Relationships between Reading Ab... | 5 |
| Closing the Gap in Aboriginal an... | 5 |
| The Role of Social Support, Bein... | 5 |
相關(guān)期刊
| 同小類(lèi)學(xué)科的其他優(yōu)質(zhì)期刊 | 影響因子 | 中科院分區(qū) |
| Archives Of Clinical Neuropsychology | 2.1 | 4區(qū) |
| Annual Review Of Psychology | 23.6 | 1區(qū) |
| Journal Of Genetic Psychology | 1.7 | 4區(qū) |
| Nature Human Behaviour | 21.4 | 1區(qū) |
| Health Psychology | 3.1 | 2區(qū) |
| Applied Neuropsychology-child | 1.4 | 4區(qū) |
| Spanish Journal Of Psychology | 2.9 | 4區(qū) |
| Frontiers In Psychology | 2.6 | 3區(qū) |
| Stress-the International Journal On The Biology Of Stress | 2.6 | 4區(qū) |
| Behavioural Pharmacology | 1.6 | 4區(qū) |
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