摘要：高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)是高素質(zhì)技術(shù)技能人才,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作技能。由于受認(rèn)識(shí)、課程體系、實(shí)踐教學(xué)基地、師資等因素影響,學(xué)生畢業(yè)時(shí)因缺失崗位技能出現(xiàn)就業(yè)難、用人單位招聘難的“兩難”現(xiàn)象。本文結(jié)合高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實(shí)踐技能培養(yǎng)存在的問(wèn)題,提出“雙結(jié)合、多出口”實(shí)踐技能培養(yǎng)模式,最后,給出實(shí)踐技能培養(yǎng)思路。