摘要：當(dāng)前,人類社會(huì)面臨各種威脅,因此構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的理念和倡議得到了世界各國(guó)人民的積極響應(yīng)。漢語(yǔ)國(guó)際教育在構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的過(guò)程中應(yīng)該有所作為。這是由漢語(yǔ)國(guó)際教育的使命和性質(zhì)決定的。人類命運(yùn)共同體的理念不僅為漢語(yǔ)國(guó)際教育指明了發(fā)展方向,也為漢語(yǔ)國(guó)際教育的發(fā)展注入了動(dòng)力,提供了更友好的外部環(huán)境。因此,漢語(yǔ)國(guó)際教育要在新時(shí)代為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體服務(wù),為人類貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。