大學(xué)生手機(jī)使用現(xiàn)狀調(diào)查研究——對教育APP設(shè)計(jì)開發(fā)的啟示
作者：晉欣泉; 張臨英; 朱連操; 唐麗; 王運(yùn)武 江蘇師范大學(xué)智慧教育學(xué)院; 江蘇徐州221116
摘要：近年來,隨著信息化的飛速發(fā)展,使得網(wǎng)民可以通過移動(dòng)設(shè)備隨時(shí)隨地地上網(wǎng),移動(dòng)APP也隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及而興起與發(fā)展。基于調(diào)查問卷的結(jié)果,采用內(nèi)容分析法從橫向、縱向維度對大學(xué)生手機(jī)APP的使用情況做出系統(tǒng)化的結(jié)果分析,梳理了娛樂類APP、社交類APP、生活服務(wù)類APP和教育類APP的特色功能,結(jié)合教育類APP使用現(xiàn)狀,從三個(gè)方面對教育類APP提出科學(xué)有效的設(shè)計(jì)開發(fā)建議,即：①體驗(yàn)極致化,操作簡單化;②設(shè)計(jì)多樣化,功能細(xì)分化;③界面統(tǒng)一化,內(nèi)容專業(yè)化。
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