數(shù)學(xué)愛好者·高一人教大綱雜志，出版地：山西，于2006年正式創(chuàng)刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：專欄文章、學(xué)習(xí)指南、解題技巧、競賽經(jīng)驗。
- 主管單位：山西省期刊協(xié)會
- 審稿周期：1個月內(nèi)
- 周期：月刊
- 主辦單位：山西省期刊協(xié)會
- 創(chuàng)刊：2006年
- 出版地區(qū)：山西
- 國際刊號：1673-6885
- 曾用名：數(shù)學(xué)愛好者(高一版)
- 語言：中文
- 國內(nèi)刊號：14-1342/O1
- 類別：社會科學(xué)II
- 現(xiàn)用名：數(shù)學(xué)愛好者(高一人教大綱)
雜志特色CONTRIBUTE
<一>獲基金資助的論文，應(yīng)標識注明基金項目名稱及基金項目編號，應(yīng)按有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫；獲多項基金資助的應(yīng)依次列出。
<二>參考文獻按出現(xiàn)的次序列在文末，并在文中對應(yīng)位置以右上角方括弧中的數(shù)字表示。詳細參考文獻格式，見往期雜志。
<三>計量單位和符號，一律按《中華人民共和國法定計量單位》，如m2(平方米)、hm2（公頃）、kg（千克）等表示。
<四>正文標題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了。標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）（2）”來標識。一般不宜超過4層。
<五>注釋是對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明，注釋序號用帶圓圈的阿拉伯數(shù)字表示（如①、②），并按順序列于當頁地腳。
<六>關(guān)鍵詞：3-5個，以空格號相隔。關(guān)鍵詞請按照《CYT173-2019學(xué)術(shù)出版規(guī)范關(guān)鍵詞編寫規(guī)則》編寫。
<七>來稿應(yīng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，保證原創(chuàng)性、科學(xué)性；無涉違法違紀現(xiàn)象；作者署名須無爭議。本刊不接受在其他報刊雜志、專著、論文集等公開出版物上已發(fā)過的文章。
<八>本刊對一切稿件處理均與第一作者聯(lián)系，本刊有權(quán)對來稿做文字刪改，并提請作者核準。
<九>文章標題力求簡明、醒目，反映文章的主題，字數(shù)控制在20字以內(nèi)為宜，最好不設(shè)副標題，盡量避免使用外文縮略語。
<十>來稿請注明作者及簡介，包括：姓名、單位、職務(wù)職稱、研究方向、通訊地址、郵編、電話號碼、電子郵箱，以便聯(lián)系。
期刊介紹INTRODUCTION
《數(shù)學(xué)愛好者·高一人教大綱雜志》旨在服務(wù)高中一年級學(xué)生，特別是針對使用人教版數(shù)學(xué)大綱的學(xué)生群體。該雜志為月刊，內(nèi)容涵蓋了數(shù)學(xué)的各個方面，從基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)運算和代數(shù)到幾何、概率與統(tǒng)計等高中數(shù)學(xué)的重要主題，確保內(nèi)容與學(xué)校課程緊密結(jié)合，幫助學(xué)生更好地理解和掌握課堂上學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識。
《數(shù)學(xué)愛好者·高一人教大綱雜志》不僅是一本課堂學(xué)習(xí)的補充材料，更是數(shù)學(xué)愛好者們廣泛學(xué)習(xí)和交流的平臺。它不僅提供了大量的練習(xí)題和解析，還包括了數(shù)學(xué)競賽的技巧與策略，以及數(shù)學(xué)思維的拓展訓(xùn)練。通過精心設(shè)計的數(shù)學(xué)問題和案例，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，激發(fā)他們的解題熱情，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解題能力。
雜志的欄目設(shè)置豐富多樣，包括專欄文章、學(xué)習(xí)指南、解題技巧、競賽經(jīng)驗等，每個欄目都力求提供高質(zhì)量的內(nèi)容，以滿足不同學(xué)生的需求。此外，雜志還注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探索精神，通過介紹有趣的數(shù)學(xué)問題和數(shù)學(xué)應(yīng)用，如數(shù)學(xué)在日常生活中的實際應(yīng)用，以及數(shù)學(xué)在科技創(chuàng)新中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生更深入地理解數(shù)學(xué)的實際意義和應(yīng)用前景。
數(shù)學(xué)愛好者·高一人教大綱常見問題CONTRIBUTE
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