數(shù)學(xué)教學(xué)如何突出數(shù)學(xué)本質(zhì)
作者：石志群 江蘇省泰州市教研室; 225300
摘要：數(shù)學(xué)教學(xué)要突出學(xué)科本質(zhì)是所有數(shù)學(xué)教育工作者的共識,為什么要突出學(xué)科本質(zhì)?如何突出數(shù)學(xué)的學(xué)科本質(zhì)呢?這是值得我們思考和研究的基本問題.本文是筆者對這個(gè)問題的個(gè)人認(rèn)識,只是一孔之見,不當(dāng)之處,敬請指正.
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數(shù)學(xué)通報(bào)雜志
數(shù)學(xué)通報(bào)雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：數(shù)學(xué)教育、教學(xué)研究、教學(xué)園地、說課、教材研究、解題教學(xué)、數(shù)學(xué)史話、學(xué)習(xí)園地等。于1936年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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