摘要：在加快發(fā)展青少年校園足球已上升為國家戰(zhàn)略的背景下,提升校園足球的綜合育人功能,是實現(xiàn)學(xué)校體育立德樹人根本任務(wù)的重點工作。運用文獻資料法、問卷調(diào)查法和邏輯分析法,基于社會生態(tài)學(xué)的理論框架,構(gòu)建了實現(xiàn)校園足球育人功能的社會生態(tài)體系。研究發(fā)現(xiàn),目前制約校園足球育人功能實現(xiàn)的因素主要包括:實踐載體有待提高,統(tǒng)籌聯(lián)動有待完善,制度保障有待優(yōu)化,理念、政策引領(lǐng)有待加強。針對這些問題,提出了提升校園足球育人功能的路徑:創(chuàng)新校園足球育人實踐載體,提升各方支持力度;創(chuàng)新校園足球育人管理模式,完善各方聯(lián)動機制;創(chuàng)新校園足球育人制度體系,強化各方育人能力;創(chuàng)新校園足球育人價值理念,營造良好育人氛圍。