摘要:本研究報(bào)告了依據(jù)'產(chǎn)出導(dǎo)向法'(POA)理念對(duì)大學(xué)羅馬尼亞語(yǔ)綜合課程加以改造,并圍繞'餐桌禮儀'這一主題開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程。在課堂實(shí)踐中,教師除了充當(dāng)腳手架,幫助學(xué)生從詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)用、交際效果等層面提升產(chǎn)出能力外,還親自參與情景表演,將促成與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)加以融合。實(shí)踐結(jié)果表明,如能不斷優(yōu)化教學(xué)方案,強(qiáng)化教師的主導(dǎo)作用,便有望將POA更好地貫徹到羅馬尼亞語(yǔ)教學(xué)改革中。
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外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)雜志, 雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:語(yǔ)言研究、翻譯研究、二語(yǔ)習(xí)得及應(yīng)用、外語(yǔ)教學(xué)研究等。于1979年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。