摘要：新課程改革的不斷深入,作文的教學(xué)在學(xué)校教育中越來(lái)越受重視,新課程標(biāo)準(zhǔn)曾提出,作文教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)盡量避免讓學(xué)生直接照搬他人的感受,相反,應(yīng)當(dāng)多指導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己所遇到的真人真事以及自己的切身體會(huì)。所以,在如今的課堂作文教學(xué)中,教師需要更重視情境體驗(yàn)教學(xué)。情境體驗(yàn)教學(xué)不僅可以讓學(xué)生在親自參與活動(dòng)的同時(shí)更深刻、明確地感悟到事件的真情實(shí)感,并且還可以更好的表達(dá)、抒發(fā)自己的見(jiàn)解,提高學(xué)生的作文熱情。