基于表達素養(yǎng)的習(xí)作教學(xué)實踐與探索
作者：劉云 重慶市合川區(qū)高陽小學(xué); 重慶401519
摘要：作文核心素養(yǎng)應(yīng)包括語言的建構(gòu)與運用、主體思維的發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)、文化的傳承與理解。聚焦作文教學(xué)中的核心素養(yǎng),在作文教學(xué)實踐中提升學(xué)生的核心素養(yǎng),通過隨文習(xí)作學(xué)習(xí)語言、創(chuàng)新習(xí)作評改獲取表達技巧、讀寫結(jié)合拓展思路,整體培養(yǎng)學(xué)生的表達素養(yǎng)。
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學(xué)園雜志
學(xué)園雜志， 旬刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學(xué)研究、國外教育、學(xué)校管理、師資建設(shè)、教材研究等。于2008年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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