摘要：教學理念： 2011版《語文課程標準》指出：語文教學應培養(yǎng)學生＂具有獨立閱讀的能力,學會運用多種閱讀方法。有較為豐富的積累和良好的語感,注重情感體驗,發(fā)展感受和理解的能力＂。在發(fā)展語言能力的同時,應發(fā)展思維能力,激發(fā)想象能力和創(chuàng)造潛能,以不斷發(fā)展學生個性,豐富學生的情感世界。