摘要:教育公平是一個(gè)內(nèi)涵豐富的概念,從不同的立場(chǎng)和視角可以有多種闡釋。伴隨著教育事業(yè)的跨越式的發(fā)展和教育改革的不斷深入,教育不公平的問(wèn)題日益凸現(xiàn)出來(lái)。文章將從教育公平的特征、內(nèi)涵、存在的問(wèn)題、思路對(duì)策等幾個(gè)方面加以探討。
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徐州教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志, 季刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究等。于1986年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。