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					“冰棒人”孕育故事“芝麻盒”成就講述——在自主游戲中提高中班幼兒敘事性講述能力的策略與實踐 【正文】
					
				
    
			
    

			
    
				
    
					
    
						
						
    “冰棒人”孕育故事“芝麻盒”成就講述——在自主游戲中提高中班幼兒敘事性講述能力的策略與實踐
    

						
						
						

						
						
    作者：夏玲俊  浙江省杭州市濱江區(qū)國信嘉園幼兒園
    
						

						
    摘要：敘事,又稱說故事,是一種脫離語境進行有組織表達的語言能力。美國著名心理學家杰羅姆·布魯納認為優(yōu)秀的講故事者擁有一個基本的工具——講故事去理解世界,敘事或者講故事是人們認識和理解世界的基本方式。通過故事人們理解事情及其他人的行為活動。
    
						

						
    注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
    
						
						
						
						
					
    
				
    
				
				
				
    
	
    
		
	
    
	
    
		
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