<一>摘要論文應附有中英文摘要。摘要應能客觀地反映論文主要內容的信息，具有獨立性和自含性。一般不超過200字，以與正文不同的字體字號排在作者署名與關鍵詞之間。

<二>參考文獻：在文章正文的后面，著錄格式：專著：[序號]作者（多作者只列出前3位，以后用“等”）．書名[M]．出版地：出版者，出版年．起止頁碼（任選）。

<三>“一”后加“、”號，“l(fā)”后加“．”，（一）、(l)不加任何標點，‘第一”、‘首先”后面均要加“，”號。

<四>計量單位使用我國法定計量單位，公式及中外文字符務必分清大小寫，正斜體，黑白體，上下角標等，易混淆字符第一次出現(xiàn)時用鉛筆注明。

<五>正文：要求結構嚴謹，表達簡明，語義確切，論點鮮明，論據(jù)充分，引用規(guī)范，數(shù)據(jù)準確。文內標題要簡潔、明確，標題層次不宜過多，可采用阿拉伯數(shù)字連續(xù)標號，如“1”“1.1”“1.1.1”的形式。

<六>請在稿件末尾處附上作者姓名、單位、郵編、詳細地址、聯(lián)系電話（手機）、E-mail及作者簡介(內容包括性別、出生年月、藉貫、學歷、職稱、現(xiàn)從事何種專業(yè)研究工作、獲過何種重大成果獎勵等)。

<七>注釋：用于對文章正文作補充論說的文字， 采用文末注的形式， 注號用“ ① 、② 、③……”。

<八>屬于基金資助項目成果的論文需注明：基金名稱、項目編號。本刊優(yōu)先錄用省級以上基金資助項目成果論文。

<九>本刊編輯部可能對來稿作一定的修改或刪節(jié)，作者如不同意，請在投稿時聲明。

<十>論點新穎，論證充分，結論可靠；條理分明，行文簡練，用字規(guī)范。來稿文責自負，但本刊有修改權，如不同意修改，請在稿件上注明。

雜志的內容設計充分考慮了初中生的學習特點和需求，力求在趣味性和實用性之間找到平衡。它匯聚了眾多教育專家與一線教師的智慧與經(jīng)驗，以生動有趣的方式呈現(xiàn)知識內容，注重培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力。例如，在語文方面，雜志包括課文解析、作文指導、古文閱讀等，旨在提升學生的閱讀和寫作能力。數(shù)學部分則涉及知識點講解、解題技巧和數(shù)學思維訓練，以培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和解題能力。英語部分則提供單詞、語法、聽力訓練等內容，幫助學生打好英語基礎，提高英語應用能力。此外，雜志還涵蓋物理、化學、生物等科學學科的基礎知識和實驗操作，以激發(fā)學生的科學興趣。

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