揭示數(shù)學(xué)內(nèi)容之本質(zhì),實現(xiàn)教與育的融合
作者：吳菊鳳 浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)部; 浙江紹興312016
摘要：運用教學(xué)實例及結(jié)果闡明施教過程中揭示數(shù)學(xué)內(nèi)容之本質(zhì),讓學(xué)生全面地認(rèn)識數(shù)學(xué),知道學(xué)習(xí)的規(guī)律,體驗數(shù)學(xué)的作用、學(xué)習(xí)的意義、良好習(xí)慣和品質(zhì)養(yǎng)成的益處,這樣能有效地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、延伸能力、持久性地成長.
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
陰山學(xué)刊雜志
陰山學(xué)刊雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：研究綜述、美學(xué)研究、應(yīng)用倫理學(xué)研究——公共衛(wèi)生事件中的社會倫理心態(tài)、陰山文化研究、博士論壇、教育教學(xué)研究等。于1982年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
- 省級期刊
- 1個月內(nèi)審核
