新媒體時代朝鮮語專業(yè)實踐周的多元化、開放型教學(xué)體系探索--以遼東學(xué)院為例
作者：張曉宇 遼東學(xué)院韓朝學(xué)院
摘要：實踐周是課堂教學(xué)的延伸與拓展,是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、增強實踐能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。本文針對遼東學(xué)院朝鮮語專業(yè)實踐周課程體系中存在的不足之處,結(jié)合學(xué)校當(dāng)前轉(zhuǎn)型發(fā)展需要,以朝鮮語專業(yè)為研究對象,提出了新媒體時代下構(gòu)建多元化、開放型實踐周教學(xué)體系的構(gòu)想。
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亞太教育雜志
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