摘要：我國(guó)大學(xué)學(xué)科體系的設(shè)定，存在著重理論與技能、輕意識(shí)與德行的培養(yǎng)這種偏差問(wèn)題，這在分支體系海洋學(xué)科建設(shè)中表現(xiàn)得尤為明顯。從文化戰(zhàn)略高度看我國(guó)海洋文化，這將是國(guó)家未來(lái)發(fā)展的重中之重，而我們對(duì)這一文化的重要載體——漁民社會(huì)卻知之甚少，并有意將其置于農(nóng)業(yè)社會(huì)的末梢，如今方興未艾的海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)戰(zhàn)略，有理由讓大學(xué)承擔(dān)起這一人為的“短板”，由大學(xué)通識(shí)教育入手，培養(yǎng)國(guó)家未來(lái)主人的意識(shí)，完成強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的海洋版圖夢(mèng)想。