摘要：大學(xué)規(guī)章制度具有多重法律地位:既是一種行政規(guī)范性文件,在法律適用上只能被"參考",又是大學(xué)自治的重要依托,應(yīng)得到一定的額外尊重。這種狀況決定了大學(xué)校規(guī)獨(dú)特的法律地位,在進(jìn)行法律解釋時(shí)需要考慮多方面的因素。甘某訴暨南大學(xué)一案向我們展示了多重約束條件下的校規(guī)解釋問(wèn)題,我們不僅要考慮實(shí)質(zhì)價(jià)值目標(biāo),也要考量多重形式要求,更需要進(jìn)一步超越本案,力求從立法和司法等方面具體確立大學(xué)規(guī)章制度的法律地位,以便更清晰地處理校規(guī)解釋問(wèn)題。