摘要：《中華人民共和國學位條例》是新中國第一部教育法律。在教育立法初期,立法理念還未能在法律中充分體現(xiàn),權(quán)力與權(quán)利、權(quán)利與義務、權(quán)利與責任的關(guān)系并不清晰。這部法律施行后,學位糾紛案不斷出現(xiàn),修改《學位條例》已經(jīng)成為現(xiàn)階段國家的重要立法任務之一。這部法律的修改,需要在以人為本的理念指導下,厘清法律關(guān)系,制定學位標準,保障法律關(guān)系主體的權(quán)利和高等教育的人才培養(yǎng)質(zhì)量。