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摘要:在俄羅斯寓言《天鵝、蝦與梭子魚》里,天鵝把車子往天上拉,蝦把車子往后拽,而梭子魚則是向水的方向用力拉。方向相異的三個作用力,更多的是由它們的本能認知帶來的。咱們那位南轅北轍的先生,擁有去楚國的明確方向、良車好馬和優(yōu)秀的車夫,只是他的方向認知同樣出了錯。荀子說假舟輯者“非能水也而絕江河”,是善于借助工具的緣故。人們犯過錯誤,也不斷積累正確的認知,并不斷進行迭代。
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中國信息技術(shù)教育雜志, 半月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:卷首、對話、專欄、信息化創(chuàng)新縱覽、信息技術(shù)教學(xué)、信息化融合應(yīng)用、技術(shù)與應(yīng)用、域外采風(fēng)、理論與探索、高教專區(qū)、職教專區(qū)等。于2002年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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