創(chuàng)客教育在初中信息技術(shù)課堂教學中的實踐分析
作者：吳清元 安溪縣湖上中學
摘要：現(xiàn)代化社會蓬勃發(fā)展的信息技術(shù)愈來愈成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｓ绕涫窃诔踔姓n堂教學中,它憑借著實踐性強、交互性強等特色,大量網(wǎng)絡資源的引進為信息技術(shù)教學的發(fā)展做出了十分重要的貢獻。與此同時,設計思維發(fā)展成為一種被采用廣泛、影響力大、高效的創(chuàng)新手段,它不僅是培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的有效方法,也是在初中信息技術(shù)課堂開展創(chuàng)客教育的有效途徑。
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中學理科園地雜志
中學理科園地雜志， 雙月刊，本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：課題研究_科學素養(yǎng)、課題研究_教材教法、課題研究_信息化教學、教學探討、實驗教學等。于2005年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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