《直角三角形相似的判定》教學(xué)實錄與反思
作者：高在為 安徽省滁州市第六中學(xué); 239000
摘要：1教學(xué)背景前不久,本人有幸參加了安徽省初中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,上課課題是滬科版九年級上冊第22章第2節(jié)第五課時“直角三角形相似的判定”,上課學(xué)生來自安慶市外國語學(xué)校,學(xué)生基礎(chǔ)較好,具備一定的思考、交流、探究的意識和能力.我與亳州的胡云龍老師、黃山的謝偉老師進(jìn)行了同課異構(gòu)的教學(xué),能有機(jī)會和來自全省各地的優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師和專家評委進(jìn)行了面對面的交流學(xué)習(xí),給我的教學(xué)生涯留下了一次寶貴而難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷.
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中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)雜志
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：聚焦新課程、教學(xué)參考、解題方法、復(fù)習(xí)考試、初數(shù)研究、數(shù)學(xué)園地等。于1978年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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