《教師》雜志級別為省級期刊。目前刊期為旬刊。

《教師》雜志簡介信息

教師雜志，旬刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：德育透視、管理、教師職業(yè)發(fā)展等。于1984年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

教師雜志為各級各類職稱評審機構(gòu)職稱評審核定刊物，為廣大中小學(xué)教師中級、高級、特級，高校教師副高、正高職稱評定硬件材料，同時為高校研究生論文答辯硬件材料。

《教師》雜志特色：

<一>摘要應(yīng)提供文章主要內(nèi)容和基本觀點，應(yīng)具有獨立性和自含性，字數(shù)以200字以內(nèi)為宜。

<二>作者簡介（作者姓名、職稱、職務(wù)、工作單位、詳細通信地址、聯(lián)系電話、電子郵箱）。

<三>投稿后3個月內(nèi)若未接到稿件修改意見或錄用通知，作者可自行處理。

<四>中文題名不應(yīng)超過20個漢字。并應(yīng)譯成相對應(yīng)的英文題名，英文題名僅僅第一單詞的第一字母大寫。題名中應(yīng)避免使用非公知共用的縮略語。

<五>來稿請注明所投欄目，文章的著錄格式請參考《中華人民共和國國家標準GB/T7714-2015（信息與文獻 參考文獻著錄規(guī)則）》。