《教育實踐與研究(B)》雜志級別為省級期刊。目前刊期為月刊。

《教育實踐與研究(B)》雜志簡介信息

《教育實踐與研究(B)》雜志是一本以英語發(fā)表的學(xué)術(shù)期刊，涵蓋了廣泛的教育領(lǐng)域，包括學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育以及特殊教育等。該雜志于1979年創(chuàng)辦，并由一支由頂尖教育學(xué)者組成的專業(yè)團(tuán)隊管理和編輯。該期刊的目標(biāo)是為教育者、研究人員和決策者提供一個全球性交流平臺，以促進(jìn)教育實踐和研究的進(jìn)展。它致力于發(fā)表高質(zhì)量的原創(chuàng)研究論文、綜述文章、實證研究、案例研究和評論，以推動教育領(lǐng)域的知識進(jìn)步和創(chuàng)新。

《教育實踐與研究(B)》雜志的論文涵蓋了多個教育學(xué)科領(lǐng)域，包括教學(xué)方法、學(xué)習(xí)理論、教育技術(shù)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育政策、教師教育、評估與測量等。這些論文提供了關(guān)于教育實踐和政策的深入分析，以及教育創(chuàng)新和改革的最新洞見。該雜志的審稿團(tuán)隊由全球范圍內(nèi)的專家組成，確保了論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量和同行評審的嚴(yán)謹(jǐn)性。同時，《教育實踐與研究(B)》積極鼓勵國際合作和跨學(xué)科研究，倡導(dǎo)多元觀點(diǎn)的交流和討論。通過這種方式，該期刊為教育研究者們提供了一個廣泛的知識共享平臺，以推動教育領(lǐng)域的全球合作和進(jìn)步。

《教育實踐與研究(B)》雜志特色：

<一>題名應(yīng)簡明、具體、確切，中文題名以不超過 20個漢字為宜，英文題名應(yīng)為中文題名的直譯，一般以不超過 10 個實詞為宜，每個實詞（和題名首個單詞）的首字母大寫。題名應(yīng)盡量避免使用非公知公用的符號和術(shù)語，不得出現(xiàn)商品（品牌）名稱。

<二>多次引用同一著者的同一文獻(xiàn)時，在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號，并在序號的“[]”外著錄引文頁碼，文末參考文獻(xiàn)中不再著錄頁碼。

<三>對準(zhǔn)備采用的稿件，本刊將根據(jù)版面情況，在不違背作者本意的情況下，適當(dāng)壓縮修改。不同意者請在來稿時申明。

<四>來稿應(yīng)附3～8個關(guān)鍵詞。請附400字左右的結(jié)構(gòu)式摘要（理論研究論文無需結(jié)構(gòu)式摘要），內(nèi)容包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論；同時附英文文題、作者姓名的漢語拼音、作者單位的英文譯名，及與中文一致的英文摘要和關(guān)鍵詞。

<五>作者姓名的漢語拼音應(yīng)姓前名后，姓氏全部字母為大寫，名字的首字母大寫，雙名中間不加連字符不間隔；漢語拼音的作者姓名寫在英文表示的工作單位之前；多位作者的署名之間以逗號隔開；不同單位的作者姓名右上角加注序號。

<六>論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項目資助，應(yīng)腳注于文題頁左下方，如“基金項目：××基金資助項目（基金編號××××）”，并附證書復(fù)印件。

<七>全文字?jǐn)?shù)在 8 000~15 000 字，一般包括(按順序)：題目、作者、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞(以上各項均需中英文對照)、中圖法分類號、基金項目及編號、第一作者簡介(包括出生年、性別、職稱、學(xué)位、研究方向、電子郵箱、聯(lián)系電話)、引言、正文(包括圖、表)、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)。

<八>稿件的注釋是作者對文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說明，須放在當(dāng)頁地腳，注釋序號與文中指示序號一致，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字加圓圈標(biāo)注：①、②、③......。每頁單排。

<九>文中表格要簡明，采用三線表，應(yīng)有表序與表題。圖要精選，應(yīng)有圖序與圖題。插圖要求布局合理，比例適當(dāng)，線條精細(xì)均勻，主副線分明。

<十>指明投稿的方式，可能要求通過在線系統(tǒng)提交稿件，或通過電子郵件發(fā)送給編輯部。同時也會說明投稿截止日期以及預(yù)期的審稿時間。