《Journal Of Continuing Education In Nursing》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:06:36 1474人看過
《Journal Of Continuing Education In Nursing》雜志收稿范圍涵蓋醫(yī)學(xué)全領(lǐng)域，此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大，專業(yè)度認(rèn)可很高，所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高，如果您的文章質(zhì)量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 較慢,6-12周 ，影響因子指數(shù)1.1。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團(tuán)隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯(lián)系方式：6900 GROVE RD, THOROFARE, USA, NJ, 08086
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | 33 | 66 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 3.27% | 1.1 | 0.03... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 90.91% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
發(fā)文統(tǒng)計
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 242 |
| CHINA MAINLAND | 15 |
| Australia | 12 |
| Canada | 11 |
| South Korea | 8 |
| England | 6 |
| Turkey | 5 |
| Iran | 3 |
| Saudi Arabia | 3 |
| Sweden | 3 |
2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
| INDIANA UNIVERSITY SYSTEM | 21 |
| AMER NURSES CREDENTIALING CTR | 19 |
| WESTERN GOVERNORS UNIV | 17 |
| NURSDYNAMICS | 16 |
| DUKE UNIVERSITY | 14 |
| TEXAS TECH UNIVERSITY SYSTEM | 10 |
| VERSANT CTR ADV NURSING | 10 |
| MONTANA NURSES ASSOC | 9 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 9 |
| VIRGINIA COMMONWEALTH UNIV | 8 |
近年引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| J CONTIN EDUC NURS | 69 |
| NURS EDUC TODAY | 56 |
| J ADV NURS | 37 |
| J NURS ADMIN | 31 |
| J CLIN NURS | 22 |
| J NURS EDUC | 20 |
| NURS OUTLOOK | 17 |
| INT J NURS STUD | 16 |
| J NURS SCHOLARSHIP | 16 |
| ACAD MED | 15 |
近年被引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| J CONTIN EDUC NURS | 69 |
| NURSE EDUC PRACT | 39 |
| J NURS EDUC | 31 |
| J NURS MANAGE | 29 |
| J CLIN NURS | 26 |
| INT J NURS STUD | 24 |
| J NURS ADMIN | 20 |
| NURS EDUC TODAY | 19 |
| BMC MED EDUC | 18 |
| CLIN SIMUL NURS | 17 |
近年文章引用統(tǒng)計：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| Characteristics of E-Mail Solici... | 9 |
| Preceptors' Perception of Role C... | 8 |
| Value of Nurse Residency Program... | 7 |
| Preceptor Education for Specialt... | 6 |
| Emerging Theories Influencing th... | 5 |
| Factors Influencing Organization... | 5 |
| Factors Influencing Registered N... | 4 |
| The Effects of Preceptor Trainin... | 4 |
| Nurse Knowledge and Engagement i... | 4 |
| Evaluating the Influence of a St... | 3 |
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