《System》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:14:42 1069人看過
《System》雜志收稿范圍涵蓋文學(xué)全領(lǐng)域，此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯(cuò)的SCI期刊，在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大，專業(yè)度認(rèn)可很高，所以對(duì)原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高，如果您的文章質(zhì)量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)4.9。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團(tuán)隊(duì)會(huì)及時(shí)為您答疑解惑，提供針對(duì)性的建議和解決方案。
出版商聯(lián)系方式：System
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | -- | 149 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 18.42% | 4.9 | 0.13... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 96.64% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
發(fā)文統(tǒng)計(jì)
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| CHINA MAINLAND | 129 |
| USA | 96 |
| England | 77 |
| Spain | 33 |
| Canada | 26 |
| Japan | 26 |
| Australia | 24 |
| New Zealand | 23 |
| Iran | 18 |
| Taiwan | 18 |
2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：
| 機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 20 |
| UNIVERSITY OF AUCKLAND | 16 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 14 |
| UNIVERSITY OF HONG KONG | 11 |
| CHINESE UNIVERSITY OF HONG KONG | 10 |
| UNIVERSITY OF MACAU | 10 |
| UNIVERSITY OF OXFORD | 10 |
| HUAZHONG UNIVERSITY OF SCIENCE &... | 7 |
| UNIVERSITAT JAUME I | 7 |
| EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KON... | 6 |
近年引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| SYSTEM | 376 |
| MOD LANG J | 236 |
| LANG LEARN | 203 |
| TESOL QUART | 140 |
| APPL LINGUIST | 138 |
| STUD SECOND LANG ACQ | 131 |
| LANG TEACH RES | 113 |
| J SECOND LANG WRIT | 87 |
| J EDUC PSYCHOL | 69 |
| FOREIGN LANG ANN | 64 |
近年被引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| SYSTEM | 376 |
| J MULTILING MULTICUL | 58 |
| J ENGL ACAD PURP | 54 |
| LANG LEARN TECHNOL | 54 |
| MOD LANG J | 49 |
| TESOL QUART | 40 |
| COMPUT ASSIST LANG L | 37 |
| LANG TEACH RES | 37 |
| FOREIGN LANG ANN | 36 |
| J PRAGMATICS | 31 |
近年文章引用統(tǒng)計(jì)：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| Understanding Chinese high schoo... | 18 |
| How unique is the foreign langua... | 15 |
| The research trends and contribu... | 11 |
| Vocabulary for listening: Emergi... | 11 |
| A systematic review of language ... | 11 |
| Exploring the L2 selves of senio... | 10 |
| Language learning strategy resea... | 10 |
| Affective variables and willingn... | 9 |
| Language learning motivation in ... | 9 |
| Promoting growth in foreign and ... | 9 |
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