期刊簡(jiǎn)介
Journal Title：Bilingualism-language And Cognition
Bilingualism: Language and Cognition is an international peer-reviewed journal focusing on bilingualism from a linguistic, psycholinguistic, and neuroscientific perspective. The aims of the journal are to promote research on the bilingual and multilingual person and to encourage debate in the field. Areas covered include: bilingual language competence, bilingual language processing, bilingual language acquisition in children and adults, bimodal bilingualism, neurolinguistics of bilingualism in normal and brain-damaged individuals, computational modelling of bilingual language competence and performance, and the study of cognitive functions in bilinguals.
中文簡(jiǎn)介
《Bilingualism-language And Cognition》是一本國(guó)際同行評(píng)審期刊，從語(yǔ)言學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)和神經(jīng)科學(xué)的角度關(guān)注雙語(yǔ)問(wèn)題。該雜志的目的是促進(jìn)對(duì)雙語(yǔ)和多語(yǔ)者的研究，并鼓勵(lì)該領(lǐng)域的辯論。涵蓋的領(lǐng)域包括：雙語(yǔ)語(yǔ)言能力、雙語(yǔ)語(yǔ)言處理、兒童和成人的雙語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)得、雙峰雙語(yǔ)、正常和腦損傷個(gè)體雙語(yǔ)的神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)、雙語(yǔ)語(yǔ)言能力和表現(xiàn)的計(jì)算建模，以及雙語(yǔ)者認(rèn)知功能的研究。
期刊點(diǎn)評(píng)
Bilingualism-language And Cognition創(chuàng)刊于1998年，由Cambridge University Press出版商出版，收稿方向涵蓋Multiple全領(lǐng)域，在行業(yè)領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力很大，屬于TOP期刊，國(guó)際一流期刊，關(guān)注度和專業(yè)度非常高，所以對(duì)原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性很高，過(guò)審難度很高，如果您有志于TOP期刊，建議關(guān)注此刊。平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)2.5，該期刊近期沒(méi)有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023年12月升級(jí)版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 文學(xué) | 1區(qū) | LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué)：實(shí)驗(yàn) | 2區(qū) 2區(qū) | 是 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū)，基礎(chǔ)版分為13個(gè)大類學(xué)科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個(gè)類別分為四個(gè)區(qū)，影響因子5%為1區(qū)，6%-20%為2區(qū)，21%-50%為3區(qū)，其余為4區(qū)。
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2022年12月升級(jí)版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 1區(qū) | LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué)：實(shí)驗(yàn) | 1區(qū) 1區(qū) | 是 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2021年12月舊的升級(jí)版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 2區(qū) | LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué)：實(shí)驗(yàn) | 1區(qū) 2區(qū) | 是 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2021年12月升級(jí)版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 2區(qū) | LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué)：實(shí)驗(yàn) | 1區(qū) 2區(qū) | 是 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2020年12月舊的升級(jí)版）
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 2區(qū) | LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué)：實(shí)驗(yàn) | 2區(qū) 3區(qū) | 否 | 否 |
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 28 / 297 |
90.7% |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q2 | 29 / 99 |
71.2% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 50 / 297 |
83.33% |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q1 | 11 / 99 |
89.39% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù)，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||||||
| 8.9 | 1.425 | 2.151 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過(guò)加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來(lái)源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開(kāi)放訪問(wèn)： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開(kāi)放 | - | 86 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來(lái)源于搜索引擎）: | 開(kāi)源占比（OA被引用占比）： |
| 53.38% | 2.5 | 0.38... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 96.51% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
發(fā)文統(tǒng)計(jì)
2023-2024國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：
| 國(guó)家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 125 |
| GERMANY (FED REP GER) | 36 |
| Canada | 35 |
| England | 31 |
| Netherlands | 21 |
| CHINA MAINLAND | 19 |
| Spain | 19 |
| Australia | 12 |
| Scotland | 10 |
| Sweden | 10 |
2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：
| 機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 21 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... | 20 |
| CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYST... | 14 |
| RADBOUD UNIVERSITY NIJMEGEN | 14 |
| MAX PLANCK SOCIETY | 11 |
| UNIVERSITY OF POTSDAM | 11 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND | 10 |
| UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM | 9 |
| UNIVERSITY OF READING | 9 |
| POTSDAM RES INST MULTILINGUALISM | 8 |
近年引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| BILING-LANG COGN | 411 |
| J MEM LANG | 251 |
| J EXP PSYCHOL LEARN | 130 |
| COGNITION | 129 |
| FRONT PSYCHOL | 129 |
| PSYCHOL SCI | 81 |
| BRAIN LANG | 80 |
| J COGNITIVE NEUROSCI | 75 |
| APPL PSYCHOLINGUIST | 74 |
| LANG LEARN | 69 |
近年被引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| BILING-LANG COGN | 411 |
| INT J BILINGUAL | 178 |
| FRONT PSYCHOL | 129 |
| LINGUIST APPROACH BI | 96 |
| APPL PSYCHOLINGUIST | 68 |
| J PHONETICS | 56 |
| INT J BILING EDUC BI | 51 |
| Q J EXP PSYCHOL | 51 |
| LANG LEARN | 49 |
| PSYCHON B REV | 49 |
近年文章引用統(tǒng)計(jì)：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| Multilink: a computational model... | 19 |
| Incidental vocabulary learning i... | 17 |
| Describing bilinguals: A systema... | 16 |
| Rethinking the critical period f... | 14 |
| Bilingualism reveals fundamental... | 11 |
| Linguistic immersion and structu... | 10 |
| On the flexibility of bilingual ... | 9 |
| From Bilingualism to Bilingualis... | 9 |
| Sustained inhibition of the nati... | 9 |
| The relationship between general... | 8 |
相關(guān)期刊
| 同小類學(xué)科的其他優(yōu)質(zhì)期刊 | 影響因子 | 中科院分區(qū) |
| System | 4.9 | 1區(qū) |
| Discourse & Communication | 2.1 | 2區(qū) |
| New Media & Society | 4.5 | 1區(qū) |
| Chinese Journal Of Communication | 2.1 | 2區(qū) |
| Anq-a Quarterly Journal Of Short Articles Notes And Reviews | 0.1 | 4區(qū) |
| Computer Assisted Language Learning | 6 | 1區(qū) |
| Applied Linguistics | 3.6 | 1區(qū) |
| Digital Journalism | 5.2 | 1區(qū) |
| Meta | 1.1 | 3區(qū) |
| Journal Of Pragmatics | 1.8 | 1區(qū) |
更多問(wèn)題
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