《Bmc Nursing》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優(yōu)發(fā)表網整理 2024-09-18 11:11:44 3608人看過
《Bmc Nursing》雜志收稿范圍涵蓋醫(yī)學全領域，此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業(yè)細分領域中學術影響力較大，專業(yè)度認可很高，所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高，如果您的文章質量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 30 Weeks ，影響因子指數3.1。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
具體收稿要求需聯系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯系方式：CAMPUS, 4 CRINAN ST, LONDON, ENGLAND, N1 9XW
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 開放 | -- | 482 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 99.82% | 3.1 | 0.99... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 94.61% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數據：
歷年自引數據：
發(fā)文統計
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統計：
| 國家/地區(qū) | 數量 |
| Iran | 29 |
| Sweden | 28 |
| Portugal | 27 |
| Australia | 23 |
| Norway | 23 |
| Ethiopia | 21 |
| USA | 20 |
| England | 18 |
| Canada | 13 |
| GERMANY (FED REP GER) | 12 |
2023-2024機構發(fā)文量統計：
| 機構 | 數量 |
| ESCOLA SUPERIOR DE ENFERMAGEM DE... | 13 |
| SHAHID BEHESHTI UNIVERSITY MEDIC... | 10 |
| UNIVERSITY OF INDONESIA | 10 |
| UNIVERSIDADE DE LISBOA | 9 |
| UNIVERSITY OF GONDAR | 8 |
| MALMO UNIVERSITY | 7 |
| UNIVERSITY OF GHANA | 7 |
| ISLAMIC AZAD UNIVERSITY | 6 |
| LUND UNIVERSITY | 6 |
| UNIVERSITY OF PELOPONNESE | 6 |
近年引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| J ADV NURS | 66 |
| NURS EDUC TODAY | 46 |
| J CLIN NURS | 44 |
| INT J NURS STUD | 31 |
| J NURS MANAGE | 28 |
| BMC NURS | 20 |
| PLOS ONE | 18 |
| BMC HEALTH SERV RES | 17 |
| NURSE EDUC PRACT | 17 |
| BMJ-BRIT MED J | 16 |
近年被引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| J CLIN NURS | 43 |
| J ADV NURS | 32 |
| J NURS MANAGE | 31 |
| NURSE EDUC PRACT | 25 |
| BMJ OPEN | 21 |
| BMC NURS | 20 |
| BMC HEALTH SERV RES | 19 |
| NURS EDUC TODAY | 18 |
| NURS ETHICS | 17 |
| NURS OPEN | 17 |
近年文章引用統計：
| 文章名稱 | 數量 |
| A cross-sectional study explorin... | 16 |
| Nursing education challenges and... | 13 |
| Nurses' attitude and perceived b... | 8 |
| Perceived organizational support... | 8 |
| Nurse turnover and perceived cau... | 8 |
| Clinical placement experiences b... | 7 |
| The role of collective affective... | 7 |
| The importance of professional v... | 6 |
| Increasing cultural awareness: q... | 6 |
| Physical and mental determinants... | 5 |
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