《Methodology-european Journal Of Research Methods For The Behavioral And Social S》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來(lái)源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:19:13 124人看過(guò)
《Methodology-european Journal Of Research Methods For The Behavioral And Social S》雜志收稿范圍涵蓋心理學(xué)全領(lǐng)域，此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯(cuò)的SCI期刊，在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大，專業(yè)度認(rèn)可很高，所以對(duì)原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高，如果您的文章質(zhì)量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 36 Weeks ，影響因子指數(shù)2。
該期刊近期沒(méi)有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團(tuán)隊(duì)會(huì)及時(shí)為您答疑解惑，提供針對(duì)性的建議和解決方案。
出版商聯(lián)系方式：Methodology
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開(kāi)放訪問(wèn)： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 開(kāi)放 | -- | 17 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來(lái)源于搜索引擎）: | 開(kāi)源占比（OA被引用占比）： |
| 100.00% | 2 | 1 |
| 研究類(lèi)文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類(lèi)分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
發(fā)文統(tǒng)計(jì)
2023-2024國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：
| 國(guó)家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 23 |
| GERMANY (FED REP GER) | 20 |
| Netherlands | 8 |
| Spain | 8 |
| Belgium | 3 |
| South Korea | 3 |
| Canada | 2 |
| Chile | 2 |
| England | 2 |
| Taiwan | 2 |
2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：
| 機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
| UTRECHT UNIVERSITY | 5 |
| LEIBNIZ INSTITUT FUR SOZIALWISSE... | 3 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 3 |
| AUTONOMOUS UNIVERSITY OF MADRID | 2 |
| FREE UNIVERSITY OF BERLIN | 2 |
| GOETHE UNIVERSITY FRANKFURT | 2 |
| KU LEUVEN | 2 |
| MARTIN LUTHER UNIVERSITY HALLE W... | 2 |
| PHILIPPS UNIVERSITY MARBURG | 2 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 2 |
近年引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| PSYCHOMETRIKA | 44 |
| MULTIVAR BEHAV RES | 35 |
| PSYCHOL METHODS | 32 |
| STRUCT EQU MODELING | 30 |
| METHODOLOGY-EUR | 23 |
| EDUC PSYCHOL MEAS | 21 |
| BRIT J MATH STAT PSY | 18 |
| J EDUC BEHAV STAT | 12 |
| PSYCHOL BULL | 12 |
| BEHAV RES METHODS | 11 |
近年被引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| FRONT PSYCHOL | 27 |
| METHODOLOGY-EUR | 23 |
| EDUC PSYCHOL MEAS | 13 |
| ASSESSMENT | 10 |
| PSYCHOL METHODS | 10 |
| PSYCHOMETRIKA | 9 |
| STRUCT EQU MODELING | 9 |
| BEHAV RES METHODS | 8 |
| CONTEMP EDUC PSYCHOL | 7 |
| J EXP EDUC | 7 |
近年文章引用統(tǒng)計(jì)：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| Using Shrinkage in Multilevel Mo... | 9 |
| Multiple Imputation by Predictiv... | 6 |
| What Can We Learn From Factorial... | 5 |
| Comparing the Performance of Agr... | 4 |
| Using the Linear Mixed-Effect Mo... | 4 |
| A Comparison of Simple Structure... | 3 |
| Improving Bi-Factor Exploratory ... | 3 |
| Bayesian Latent Class Models for... | 3 |
| Pushing the Limits The Performan... | 3 |
| Fitting Bayesian Models for Sing... | 3 |
聲明：以上內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)資料，如有不準(zhǔn)確之處，請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。
