《新課程評論》雜志在學(xué)術(shù)質(zhì)量和編輯水平上得到了權(quán)威機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，是教育領(lǐng)域內(nèi)具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。該雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄如知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，并且榮獲了多項榮譽(yù)，如中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。

《新課程評論》的雜志簡介

新課程評論雜志的出版地：湖南,郵發(fā)代號：42-145,于2016年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物，國內(nèi)刊號：43-1530/G4。本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：名家、專題、縱橫、研究、弦歌、環(huán)球。

新課程評論雜志面向國內(nèi)外公開發(fā)行，目標(biāo)讀者不僅定位行業(yè)內(nèi)的中小學(xué)校長、教師、教研員及各級教育行政管理工作者，也期待得到所有教育公共議題的參與者、討論者關(guān)注。也“以專為求”，構(gòu)建的學(xué)術(shù)委員會陣容強(qiáng)大。