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    投稿《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備》雜志對(duì)專業(yè)有無要求?

    來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-12-15 15:03:38 12706人看過

    《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備》雜志對(duì)投稿者的專業(yè)通常有一定的要求,但并非絕對(duì)嚴(yán)格限制。

    不同雜志可能會(huì)根據(jù)不同的欄目設(shè)置或特定的主題需求,對(duì)投稿者的專業(yè)要求有所放寬或調(diào)整。具體情況可以聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服

    關(guān)于投稿《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備》雜志的專業(yè)要求,可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行參考:

    1.?專業(yè)背景要求:如果專業(yè)不屬于科學(xué)領(lǐng)域,但研究內(nèi)容與科學(xué)相關(guān),也可以嘗試投稿。但需確保研究內(nèi)容符合期刊的定位和讀者需求。

    2.稿件質(zhì)量要求:文章的研究主題必須圍繞《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備》雜志的主要欄目展開。

    3.語言表達(dá):文章需用規(guī)范的學(xué)術(shù)語言撰寫,邏輯清晰,表達(dá)準(zhǔn)確,避免因語言問題影響審稿人的判斷。

    4. 突出創(chuàng)新性:在投稿時(shí),強(qiáng)調(diào)論文的創(chuàng)新性和對(duì)所在領(lǐng)域的貢獻(xiàn),即使專業(yè)背景不完全匹配,但獨(dú)特的視角和重要的發(fā)現(xiàn)也可能吸引期刊的興趣。

    5. 多次嘗試:如果一次投稿未被接受,不要?dú)怵H,可以嘗試其他合適的期刊。同時(shí),根據(jù)審稿人的意見對(duì)論文進(jìn)行修改和完善,提高后續(xù)投稿的成功率。

    總體而言,期刊對(duì)投稿者的專業(yè)背景要求并不絕對(duì),關(guān)鍵在于論文的質(zhì)量、創(chuàng)新性和與期刊主題的契合度。

    《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備》雜志于1991年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)出版的正規(guī)刊物,由湖北省教育廳主管,湖北省教育考試院 ;湖北省教育技術(shù)裝備處主辦,國際刊號(hào):1673-6869,國內(nèi)刊號(hào):42-1685/N。

    該雜志重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性 ,刊載內(nèi)容涉及的欄目:行業(yè)動(dòng)態(tài)、裝備與管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)、信息技術(shù)與學(xué)科融合、試題解析、校園動(dòng)態(tài)等。

    《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備》雜志以“探索科學(xué)規(guī)律,傳播科學(xué)思想,推動(dòng)科學(xué)改革與發(fā)展”為宗旨,致力于成為科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。它主要關(guān)注科學(xué)理論與實(shí)踐的前沿問題,旨在通過發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文,促進(jìn)科學(xué)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展,為科學(xué)工作者和研究者提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。

    該雜志被多個(gè)重要的數(shù)據(jù)庫和機(jī)構(gòu)所收錄,如:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這體現(xiàn)了其學(xué)術(shù)影響力和價(jià)值。期刊的發(fā)行范圍廣泛,不僅在國內(nèi)科學(xué)領(lǐng)域具有重要地位,還在國際上享有一定的聲譽(yù)。

    《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備》多次獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng),包括:中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊等,在科學(xué)界具有較高的知名度和影響力。

    該雜志的影響因子:0.1,這表明該雜志在科學(xué)領(lǐng)域的影響力和學(xué)術(shù)價(jià)值得到了進(jìn)一步提升,其發(fā)文量達(dá)到140篇。而總被引次數(shù)高達(dá)126次,這些數(shù)據(jù)綜合來看,不僅印證了《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備》雜志在科學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的權(quán)威性和重要性,也展現(xiàn)了其在推動(dòng)科學(xué)學(xué)科發(fā)展和科學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新方面所發(fā)揮的積極作用。

    以下是《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備》雜志相關(guān)數(shù)據(jù):

    中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備雜志學(xué)術(shù)成果

    雜志學(xué)術(shù)成果

    中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備雜志影響因子

    雜志影響因子

    中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備雜志年度被引次數(shù)報(bào)告

    2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2022

    本刊文章見刊的年份

    2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

    在2009年的被引次數(shù)

    0 4 12 12 6 2 8 4 2

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0.08 0.32 0.56 0.68 0.72 0.88 0.96 1

    本刊文章見刊的年份

    2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

    在2010年的被引次數(shù)

    2 9 9 12 6 12 11 2 2 0

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0282 0.1549 0.2817 0.4507 0.5352 0.7042 0.8592 0.8873 0.9155 0.9155

    本刊文章見刊的年份

    2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

    在2011年的被引次數(shù)

    0 8 10 9 11 8 11 5 5 1

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0.087 0.1957 0.2935 0.413 0.5 0.6196 0.6739 0.7283 0.7391

    本刊文章見刊的年份

    2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

    在2012年的被引次數(shù)

    3 13 7 13 9 10 20 11 9 7

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0248 0.1322 0.1901 0.2975 0.3719 0.4545 0.6198 0.7107 0.7851 0.843

    本刊文章見刊的年份

    2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

    在2013年的被引次數(shù)

    1 12 18 6 16 9 21 17 8 11

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0069 0.0897 0.2138 0.2552 0.3655 0.4276 0.5724 0.6897 0.7448 0.8207

    本刊文章見刊的年份

    2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

    在2014年的被引次數(shù)

    2 14 11 32 7 14 9 17 15 12

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0122 0.0976 0.1646 0.3598 0.4024 0.4878 0.5427 0.6463 0.7378 0.811

    本刊文章見刊的年份

    2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

    在2015年的被引次數(shù)

    4 15 12 20 20 7 6 13 23 17

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0229 0.1086 0.1771 0.2914 0.4057 0.4457 0.48 0.5543 0.6857 0.7829

    本刊文章見刊的年份

    2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

    在2016年的被引次數(shù)

    4 14 8 10 12 6 11 9 13 9

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0286 0.1286 0.1857 0.2571 0.3429 0.3857 0.4643 0.5286 0.6214 0.6857

    本刊文章見刊的年份

    2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

    在2017年的被引次數(shù)

    4 17 16 17 13 8 7 12 7 9

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0244 0.128 0.2256 0.3293 0.4085 0.4573 0.5 0.5732 0.6159 0.6707

    本刊文章見刊的年份

    2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

    在2018年的被引次數(shù)

    19 27 21 18 7 6 12 8 4 5

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.096 0.2323 0.3384 0.4293 0.4646 0.4949 0.5556 0.596 0.6162 0.6414

    本刊文章見刊的年份

    2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

    在2019年的被引次數(shù)

    24 56 35 22 16 16 17 7 11 7

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0934 0.3113 0.4475 0.5331 0.5953 0.6576 0.7237 0.751 0.7938 0.821

    本刊文章見刊的年份

    2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

    在2020年的被引次數(shù)

    2 44 45 29 20 14 4 9 7 4

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0095 0.218 0.4313 0.5687 0.6635 0.7299 0.7488 0.7915 0.8246 0.8436

    本刊文章見刊的年份

    2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

    在2022年的被引次數(shù)

    3 27 14 14 17 11 8 2 3 7

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 3 0 0 2 1 1 1 0 1

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0238 0.2381 0.3492 0.4603 0.5952 0.6825 0.746 0.7619 0.7857 0.8413

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    中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備雜志,雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:政策與法規(guī)、教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范、實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法等。于1991年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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